通识 > 中华传统蒙学 > 传统蒙学教育 [共10集,更新至7集]
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第1节 传统文化的教育内容
第2节 非教育化问题
第3节 有价值的教育内容
第4节 循序渐进的规律（上）
第5节 循序渐进的规律（下）
第6节 教育的基本原则
第7节 读书应自蒙书始
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讲师简介
徐勇 北京师范大学
       笔名徐梓。北京师范大学教育学部教授、博士生导师，北京师范大学国学经典教育研究中心主任，中国教育学会传统文化教育中心主任。
课程简介
        2017年8月2日至4日，国学院网举办2017年“国学教育＋互联网”中小学国学教师高级研修班。国学院网特邀北京师范大学教育学部徐勇教授为学员开展了“让‘传统文化教育’成为教育”的专题讲座。面对目前传统文化教育乱象丛生的实际状况，徐勇教授主要从“非教育化”的现状、解决问题的对策、学术界在做的工作这三方面发表了精彩独到的见解，并表示对于传统文化教育中非教育化的问题，应该引起教育界的高度重视，只有遵循教育的逻辑、原则和规律，传统文化教育才能健康、持久和有效地开展。
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第1节 传统文化的教育内容 第2节 非教育化问题 第3节 有价值的教育内容 第4节 循序渐进的规律（上） 第5节 循序渐进的规律（下） 第6节 教育的基本原则 第7节 读书应自蒙书始
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